Un jour . . . Peut-être . . .

25 mars 12

Lesson C5: le portrait

Bonjour à tous,

Une fois n'est pas coutume, je vais regrouper ici, dans ce post, tous les cours et dessins de la thématique abordée depuis janvier 2012 à savoir LE PORTRAIT.

Et là, nous avons commencé par les bases et donc tout naturellement avec le travail de théorie (déjà pas toujours évident à recopier sur sa feuille... C'est vous dire!):

- on commence par le visage de face avec la forme du crâne et la place des yeux, du nez, de la bouche, des oreilles et des épaules (petit essai en temps réduit avec le portrait de Robin en bas à gauche de la photo 1) puis petit travail sur l'oeil: forme, place de l'iris, de la pupille, de la paupière, du sourcil.

- puis le profil avec les mêmes recherches que pour le portrait de face 

- et enfin le 3/4 plus ou moins appuyé (tête plus ou moins tournée)

 

Théorie face - profil --->   protrait_1    Portrait_3 

 

portrait_5 ---> L'association nez - yeux dessinée par Ignacio (le prof): vous me reconnaissez? ;)

 

Le 3/4 --->   Portrait_7   Portrait_8

 

 

Après la théorie, il y eu de longues séances de pause pour la mise en pratique. Et là, ce fut de grands moments de rires (ou de solitude selon le cas! lol):

 

L'oeil gauche de Valérie --->   Portrait_2

Le portrait de face de Régine, une élève du cours, réalisé en 1H30 ---> Portrait_4 

Un portrait de face fait en solo pendant les vacances --->   Portrait_6 Portrait_6_mod_le 

Le portrait de profil de Régine réalisé en 1h30--->  Portrait_4_bis 

Le portrait de 3/4 (en cours de réalisation) ---> Portrait_9

UUn second 3/4, plus féminin effectué en 2h00:

troisquarts  troisquartsmodèle


 

Voilà! La suite très prochainement! :)

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14 déc. 11

Lesson C4: le vieux mas

Vieux mas

Effectué en 4h30 au crayon à papier sur format A4.

Verdict ? ? ?

Vieux mas modèle

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23 nov. 11

Lesson C3: coucher de soleil sur la mer

CSSLM blog

Offert à Valentine (ado. du cours de dessin)

Effectué au crayon à papier en 3h00 sur format A3.

Verdict ? ? ?

CSSLM modèle blog

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13 nov. 11

Les 20 ans de l'association

Le week-end du 5 et 6 novembre 2011, l'association de mon cours de dessin a fêté ses 20 ans en organisant une exposition de dessins et peintures. Comme chaque année, tous les élèves devaient apporter leurs productions de l'année précédente, mais, pour l'occasion, avaient également été conviés les anciens élèves parfois devenus, entre temps, semi -pro ou pro.

Voici 3 toiles que j'aime bien (la troisième est d'Ignacio, mon prof):

 novembre 2011 039

novembre 2011 038

novembre 2011 040

Samedi soir, au vernissage, Ignacio a relevé un challenge: peindre 2 toiles en 45 minutes inspiré par la musique qui l'accompagnait.

Impressionnant! Emouvant parfois!

Un grand moment. 

Les élèves du cours de dessins n'étaient pas nombreux à exposer. Il y avait Josiane, Valérie, Victor, Robin et moi. Pour le fun, j'avais mis des prix à quelques dessins que j'avais encadrés pour l'occasion et figurez-vous qu'il a suffit que je m'absente 2 heures pour qu'une petite fille de 11 ans, Eva, passe et craque littéralement sur mon voilier:

voilier 

Ni une ni deux, elle interpelle Ignacio qui le lui vend au prix affiché 20 euros. Eva me laissera aussi un adorable petit mot!

100_3977

Quelle ne fut pas ma surprise à mon retour d'apprendre la nouvelle! Je fus très touchée que ma première vente soit allée à une petite fille passionnée d'art, mais aussi très déçue de ne pas avoir été là pour vivre ce moment (je pense que pour le même prix, je lui aurais proposé le tableau des mouettes qui lui plaisait aussi, mais que j'avais affiché à 40 euros).

Pour la peine, j'ai décidé de mettre en valeur les souvenirs de ce moment raté en mettant sous cadre, le dessin (enfin, une copie, je ne vais pas le refaire! lol), l'étiquette-prix que j'ai du coup conservée, le billet de 20 euros et le petit mot d'Eva que je n'ai malheureusement aucun moyen de recontacter. Ce sera ma façon de la remercier.

Avant de tout remballer, j'ai offert ces deux dessins à Valérie (de mon cours de dessin) et Bruno, son mari (j'espère ne pas me tromper de prénom...) qui les appréciaient tout particulièrement. Valérie était toute gênée :) Faut pas Valérie! Je n'en fais rien à la maison, autant qu'ils fassent plaisir à quelqu'un! :)

Val1 Val2

Un très bon samedi soir et un excellent dimanche soir. Merci :)

  

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23 oct. 11

Lesson C2: l'ange au violon

Ange violon dessin

Effectué en 2H30 au crayon sur format A3

verdict ? ? ?

Ange violon

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Lesson C1: vase émail blanc

Pot blanc dessin

Effectué en 2H00 au crayon sur format A3

Verdict ? ? ?

Octobre 2011 014

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26 juin 11

Lesson B18: le croquick séance 4 et dernière

Onzième modèle: Raphaëlle

10 - Raphaëlle

 

Douzième modèle: Ignacio (Ah... Un profil...Hum hum... et pourtant il était assez content du résultat: comme quoi...)

11 - Ignacio

 



Treizième modèle: Valentine (qui en a marre elle aussi et qui adopte donc la technique Victor: tant que je pose, je ne me prends pas la tête à calculer!)

12 - Valentine

Quatorzième et dernier modèle: ben c'était encore moi. C'est pas que j'en avais marre, mais personne ne voulait y aller et le goûter de fin d'année nous attendait! Alors je me suis dévouée :D.

Verdict ? ? ?

Et voilà, l'année est terminée. Je ne sais pas encore si je reprendrai l'an prochain: qui vivra verra.

Peut-être me lancerai-je en solo sur quelques productions cet été?! HEU... Franchement, je n'y crois pas trop, mais qui sait?! LOL

 

A bientôt en tout cas!



 

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Lesson B17: le croquick séance 3

Septième modèle: Valentine (punaise! Pas facile! Elle bouge tout le temps!)

6 - Valentine



Huitième modèle: Justine (bon, là, je me suis de suite excusée de l'effet "cro-magnon" du dessin! lol)

7 - Justine



Neuvième modèle: Victor le retour ou comment éviter de faire trop de croquis en se proposant pour poser. En plus, là, c'était assis, donc RELAX MEN!

8 - Victor

Alors là, non seulement on a du mal à retrouver ses repères verticaux, mais on patauge grave pour les horizontaux! Le pauvre Victor a failli en perdre le pied droit dans cette histoire! :D

 

Dixième modèle: Alexia (franchement, je ne suis pas certaine que suite à cette oeuvre vous soyiez en capacité de la reconnaître dans la rue! :D)

9 - Alexia

 

Verdict ? ? ?

Encore une séance et l'année sera terminée.

 

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12 juin 11

Lesson B16: le croquick séance 2

Quatrième modèle: Victor (plutôt satisfait de mon dessin)

4 - Victor

Cinquième modèle: ben, c'était moi, alors évidemment, je n'ai pas de croquis véritable à vous montrer. Juste l'esquisse qu'a faite Ignacio pour expliquer la mise en place du personnage à une élève.

Sophie par Ignacio

Sixième modèle: Ignacio, le retour. Mais cette fois ASSIS! Et ça change TOUT car tous les repères qu'on avait déjà du mal à s'approprier doivent être adaptés à la nouvelle position du corps! LOL

5 - Ignacio assis

Pour rigoler, il nous a donné une note et j'ai eu 16! Serais-je douée ou a-t-il dit ça au pif?! lol

Et vous? Verdict ? ? ? 

En tout cas, une fois de plus, on a bien ri! :D

A la semaine prochaine! :) 

 

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03 juin 11

Lesson B15: le CROQUICK

 Bon, alors en cette fin d’année, le prof a décidé de nous initier au croquick (le croquis rapide, c’est-à-dire en 15 minutes)

Cela me rappelle mon année de 4ème au cours de laquelle tout un trimestre de dessin avait été consacré à ce type d’exercice.

J’avais plutôt un a priori négatif, mais finalement, je ne sais pas si on progresse en dessin, mais qu’est-ce qu’on s’marre !

 

Voici donc le déroulement du cours de mercredi dernier.

 

Premier temps, les explications du prof :

« Oui, alors évidemment, quand on commence à dessiner un personnage, on fait la tête, le corps, les bras, etc… et puis POF, plus de place pour les pieds ! Pas bon ! »

Le schéma qui accompagne ses dires est révélateur, n’est-il pas ? :D

 Croquis 1

 

 

Deuxième temps, le comment qu’on fait (pour un personnage debout):

1/ on délimite le personnage en hauteur (un trait en haut et un trait en bas à ne pas dépasser)

2/ on trace le milieu entre ces 2 limites : c’est la place du pubis (dixit), donc on trace le bassin (qui est en fait un rond).

3/ on coupe la partie supérieure en 2 : en haut il y a la tête, en dessous la « zone respiratoire » (en coupant la tête en deux, on peut placer les yeux)

4/ on coupe la partie inférieure en deux et on place les genoux

… … … etc

 

Schéma :

 Croquis 2

Conséquence de cette méthode : quand quelqu’un pose, on passe les premières minutes sans le regarder puisqu’on calcule nos moitiés de moitiés de moitiés ! lol

 

Troisième temps, démonstration avec Robin, l’un des élèves du cours qui pose.

15 minutes de travail avec les explications.

 Croquis 3

 

Quatrième temps, à vous de jouer !

OU LA LA !

 

Premier modèle en 15 minutes: le prof lui-même (oui, vous pouvez rire à gorge déployée : petite tête / gros biscoteaux, on n’y est pas vraiment! En plus, je n'ai pas dessiné la chaise haute sur laquelle il s'appuyait, ça fait bizarre! lol)

Croquis 4

Deuxième modèle en 12 minutes: Valérie (elle était plutôt contente de voir mon résultat alors qu’elle m’a regardée angoissée pendant tout son temps de pause et c’était super stressant ! lol)

Croquis 5

Enfin, troisième modèle en 8 (!!!) minutes (là, il y a de la pression): Josiane (également plutôt satisfaite du résultat ; le prof a même montré mon ŒUVRE aux autres, pourtant, il n’y a pas de quoi ! lol)

 Croquis 6

Voilà !

Verdict ? ? ?



Je pensais offrir ces chefs d’œuvres à leurs modèles comme cadeau de fin d’année… Vous en pensez quoi ?! Ou bien les garde-je pour l’exposition anniversaire du mois d’octobre ??? J’hésite !

 

Du coup, je vous sens impatients de voir les productions de la semaine prochaine ?! Ben moi aussi ! ROFL

 

En tout cas, ça fait du bien de rire !

 

Alors à bientôt ! ;)

 


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